FELIZ CUMPLEAÑOS

¡HOLA FAMILIAS Y NIÑ@S!

No queremos terminar el mes sin felicitar a los compis 

que durante estos días han celebrado su cumpleaños de una forma diferente pero....

¡INOLVIDABLE!

¡FELIZ CUMPLE Y QUE TODOS VUESTROS DESEOS SE CUMPLAN!

NOEL  de 5ºA

IZARBE de 5ºA

JESSE de 5ºB

SAMUEL de 5ºB

PAULA P. de 5ºB

ELISA de 5ºC

PAUSA: Visual Brain Teaser

Another challenge for your eyes and your brain.

Can you find a kitten between these angry owls?

MATES: Problemas 2 3T

Esta semana os proponemos dos problemas. Os recordamos que podéis decidir cuándo hacerlos y enviarlos el jueves de la semana que viene o cuando los tengáis hechos. Insistimos en que no hay que hacerlo todo en un día y consideramos interesante que intentéis distribuir los ejercicios a lo largo de la semana, porque entendemos que tenéis distintas áreas y todos los días no tenéis el mismo ánimo ni energía para hacerlas.

LITERACY. Hibernation.

THURSDAY

1. Read the text one more time.

2.Answer the following activities. 

SCIENCE. LIVING BEINGS CLASSIFICATION. 5th session.

THURSDAY

Today we are going to learn about fish and birds.

TASK 1

• Read and listen to page 24.

• Watch these videos.

TASK 2

Complete the third and fourth pages of your vertebrates book. FISH AND BIRDS.

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JUEVES

Hoy vamos a estudiar los peces y los pájaros. 

TASK 1

• Lee la página 24. Aquí os la dejo en español.

• Mira estos vídeos.

TASK 2.

Completad la tercera y la cuarta hoja de vuestro libro de vertebrados. PECES Y AVES.

Hacerlo en español si lo necesitáis.

St. GEORGE

Wow!! We don't stop receiving more and more puppets!!
Thanks for your work!!

Puppets and the castle by Paula P.

Different but... friends!  By Mateo M.

ART: St. George and the dragon by Roxana

These are Roxana's puppets. We love them!
Can you see St. George's flag on the shield?
What is he holding in his left hand? Do you know how to say this weapon in English?

LENGUA: MI NOTICIA FAVORITA

¡Buenos días!

Antes de centrarnos en la tarea de hoy, comentaros una cosilla referente a 

LEEMOS EL PERIÓDICO EN FAMILIA

Os proponemos que si os ha gustado, esta actividad la realicéis al menos un día a la semana, es una forma divertida de estar al día y pasar un ratillo en casa.

También como propuesta, podéis ir escribiendo en vuestros cuadernos, o crearos uno; en el que cada semana, vayais recopilando vuestras noticias elegidas. Podéis recortarlas y pegarlas, y explicar el motivo de vuestra elección, etc. Así conseguiréis crear vuestra propia selección de noticias durante el confinamiento, e incluso, después del mismo.

MI NOTICIA FAVORITA

 

Después de varias sesiones dedicadas a comprender mejor en qué consiste una noticia, que caracaterísticas la definen y cuál es su estructura (partes que la componen); es el momento de transformaros en auténticos redactores y redactoras: toca escribir vuestra noticia favorita.

Es una tarea que, para hacerla bien, requiere un tiempo, así que le vamos a dedicar varias sesiones, y nos la podéis envíar hasta el lunes 4 de mayo. (Como siempre, si necesitáis más tiempo, no pasa nada)

Como ya habréis adivinado, os proponemos escribir la noticia, que durante estos días de confinamiento, ya llevamos mes y medio..., más os ha gustado.

Y por qué no, también podéis cerrar los ojos y viajar al futuro. Escribir la noticia que os gustaría ver publicada en los medios de comunicación, en ese futuro que habéis imaginado.

Eso sí, recordad los pasos para hacer un buen texto:

1. Lluvia de ideas (las noticias que queréis contar).
2. Borrador (en tu cuaderno, escribe un buen titular y responde a las preguntas claves de una noticia, redacta la noticia, elije una buena imagen).
3. Leela en alto, te ayudará a corregir la redacción y ortografía, puedes pedir ayuda a un adulto.
4. Edítala. Puedes hacerlo en el formato que prefiráis y os sea más cómodo: en vuestro cuaderno, en hoja a parte, en word u otro programa en el ordenador. Pero eso sí, tiene que ser escrita.

Os dejamos las partes de una noticia, pero si lo necesitáis, podéis ver de nuevo el vídeo de la entrada del lunes.

¡Vamos reporteros y reporteras!

Coged lápiz y papel y....¡A ESCRIBIR!

MATES: Clasificación de polígonos

En el vídeo de nuestra anterior entrada ya aparecía la clasificación de polígonos. En esta ocasión vamos a ver esta clasificación según el número de lados. Tenéis que leer la página 206 de vuestro libro y realizar las actividades 1 y 2 en este formulario. O, quien lo prefiera, puede hacerlos en el cuaderno.

Lee la clasificación en la siguiente imagen y pincha en ella para empezar.

LITERACY. Hibernation Text

WEDNESDAY

Today you are going to work with vocabulary from the text. 

HIBERNATION.

1. Play with Quizlet and practice with the rest of activities. (Combinar, aprender, probar y ortografía)

LONDON BY PAULA C.

Paula explains her travel to London. It is really interesting!

HARRY POTTER followers....BE ATTENTIVE!!

BIZCOCHO DE DIEGO

Diego nos da la receta de un riquísimo bizcocho.
Yo la he probado, y os aseguro que no han quedado ni las migajas.
¡LA COCINA ES EL MEJOR LABORATORIO!

POEMA I&M

Mirad que poema tan bonito han escrito Izarbe y Marta.

¡Muchas gracias, chicas!

Nos lo han dedicado a todos los que formamos parte del CEIP María Moliner.

St. George

Here you can watch more amazing videos about St. George!
Thank you very much!!

By Izarbe

By Rafa

By Iván

By Ari

LENGUA: LEEMOS EL PERIÓDICO EN FAMILIA

Hoy os proponemos una actividad para realizar en familia, demostrarles parte de lo que sabéis de los medios de comunicación; y por qué no, comprobar lo que ellos saben.

Eso sí, hay que dedicarle un ratito, así que no es necesario que lo hagáis hoy, acordad un momento que os vaya bien a todos, hoy después del paseo, por la tarde, mañana,...

Además es una buena oportunidad para aprender y disfrutar juntos.

Coged un periódico, mejor que sea reciente, si es el de ayer o incluso el de hoy, mejor; porque las noticias serán más actuales.

Os adjuntamos las últimas ediciones de un periódico diario y otro semanal, (por si no tenéis ocasión de comprarlo); en la web, también encontraréis las distintas ediciones de todos los diarios.

1. Deteneos un poco en la portada. Identificad el nombre del periódico, la fecha de edición, la fecha de creación del periodico, las noticias más relevantes de cada sección, etc.
2. Id ojeando el periódico, leed los titulares (aquellos que más os llamen la atención) viendo las imágenes que lo acompañan. ¿Ayudan a comprender mejor la noticia? ¿Aportan información y aclaran los titulares?--> Podeis leer cada uno un titular, eso sí en voz alta y clara.
3. Elegid entre todos la noticia que más os haya llamado la atención.
4. Ahora toca centrarse en la noticia ELEGIDA.

NOTICIA ELEGIDA

• Leedla en voz alta, os aconsejamos que primero la lea un adulto; después, podéis volver a leerla una segunda vez, pero ahora os toca a vosotros. Si es muy extensa, podéis leer un párrafo cada miembro de la familia.
• Aseguraos de entender todas la palabras, si necesitáis el diccionario, usadlo. Pero seguramente entre todos podréis encontrar el significado sin necesidad de recurrir a él.
• 
  
• Ahora os proponemos un JUEGO en FAMILIA.

• Se trata de ir contestando a las preguntas que toda buena noticia debería responder, a saber, ¿QUÉ?, ¿QUIÉN?, ¿CÓMO?, ¿CUÁNDO?, ¿DÓNDE? Y ¿POR QUÉ?
• Quien primero responda, se lleva un punto, al final de la ronda, quien tenga más puntos, recibe un "premio": se libra de hacer la cama al día siguiente, o de recoger la mesa, o de limpiar el polvo,...Bueno eso ya lo dejamos a vuestra elección.

FRANCÉS: Devoirs 27-30 avril

ART: Toilet paper roll crafts

This month we encourage you to work with a simple material that all of us have at home: the cardboard inside the toilet paper rolls. You can do characters using crayons, markers, poster paint, paper, fabric or anything you like. You can use these characters as puppets to invent, represent or create a story or a game, or just take them pictures. It's up to you! You decide!

Here there is an example. It's a game called "Odd One Out". There are six pictures in the gif, but one should not be there. Can you guess which one?

If you need some help, on these web pages there are hundreds of ideas that you can check:

40 easy toilet paper roll crafts for kids and adults

88 súper manualidades con rollos de papel higiénico

FRANCÉS: Corrections 20-22 avril

LITERACY. READ THE TEXT

TUESDAY

This confinement is like a kind of hibernation for us. But...spring is here, and now we are allowed to go for a walk  every day!! Enjoy it!

1. Read the text.

2. Underline the words you don't understand or write them in a list in your notebook.

3. Open Quizlet and work with the part "FICHAS".
    En la parte inferior a la derecha aparece "Elige un modo de estudio". Hoy solo tienes que trabajar con FICHAS. 
Look at the vocabulary, read de meanings and compare with your list or your underlined words. 
Are they the same?




4. If you have more unknown words, look for their meanings in Wordreference dictionary.

SCIENCE. Classification of living beings. 4th session.

TUESDAY

Today we are going to learn about reptiles.

Task 1

• Read and listen to page 23. 

• Watch these videos.

Task 2

Complete the 2nd page of your "Book of vertebrates". REPTILES.

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MARTES

Hoy vamos a estudiar los reptiles.

TAREA 1.

• Lee la página 23. Aquí os la dejo en español.

• Después, mirad este vídeo.

TAREA 2

Completad la segunda página de vuestro libro de vertebrados. LOS REPTILES.

Hazlo en español si lo necesitas.

PAUSA: Acertijo

¿Sois buenos resolviendo acertijos? Aquí os proponemos uno.
Leedlo y contestad a la siguiente pregunta:
¿Cómo se llama la madre?

VÍDEO DÍA DEL LIBRO

¡HOLA FAMILIAS!

Os dejamos un vídeo con fotos de nuestros chicos y chicas disfrutando de sus ratitos de lectura, nos encanta ver que sigáis viajando, aunque sea sin salir de casa.

¡DESEAMOS QUE OS GUSTE!

MATES: Unidad 13 del libro

Como vamos a ir haciendo ciertos ejercicios del libro del tercer trimestre y sabemos que algunos de vosotros lo tenéis en clase, os dejamos aquí la unidad que vamos a trabajar. La podéis descargar para poder consultarla sin conexión cuando la necesitéis.

Matemáticas Unidad 13 Figuras planas

LENGUA: LA NOTICIA

¡Buenos días!

Estamos viendo como los medios de comunicación están siendo una parte imprescindible de nuestra vida en estos...días extraños. El teléfono, videollamadas a los yayos, familias, amigos, etc. son una de las mejores partes del día.

Pero ya sabéis, que también nos rodean a todas horas,  medios de comunicación masivos, es decir, aquellos que llegan a una mayor parte de la población para informar, entretener,...

Hoy nos centraremos en  entender las partes y características de un tipo de texto inherente a los medios de comunicación: LA NOTICIA.

Os proponemos lo siguiente:

1. Tarea 1

• Ver el siguiente vídeo tranquilamente, si alguna palabra no entendéis, preguntad en casa o buscad en el diccionario.
• Copia y contesta las preguntas finales del vídeo en tu cuaderno. Las preguntas las encontreréis en el minuto 4 y 20 segundos.

1. Tarea 2: Día Internacional de La Tierra.

• Elije una de las noticias de la entrada del blog del 22 de abril del Ppt del Día Internacional de La Tierra.
• En tu cuaderno pones de títular de la noticia.
• Contesta las 6 preguntas fundamentales que debe responder una buena noticia. Dependiendo de la noticia que elijas, tendrás que investigar un poco.

LEER EL PERIÓDICO EN FAMILIA 

(PREPARAMOS LA TAREA PARA MAÑANA MARTES)

Por cierto, ¿vais a salir a disfrutar de un pequeño paseo cerca de casa?

Si es así, os proponemos que consultéis a vuestra familia si  podéis comprar vosotros el periódico en el quiosco, eso sí, manteniendo la distancia de seguridad, mascarilla, y por supuesto, lavarse bien las manos con hidrogel o con agua y jabón al llegar a casa.

Si no tenéis ocasión de haceros con un periódico en papel... no pasa nada.  Podéis buscar la edición digital del periódico. En el vídeo del Día Internacional De La Madre Tierra del 22 de abril, tenéis varias noticias y enlaces para acceder a distintos periódicos.

LITERACY: Check homework week 17

Check here your answers to homework week 17. We hope you enjoyed our 'visit' to England and that you learned many things about it.

MATES: Elementos de un polígono

Vamos a comenzar la profundización de temas de Geometría que ya han sido tratados en cursos anteriores. Comenzamos por las figuras planas. En vuestro libro se trata en la unidad 13, que encontraréis en la página 204 del libro correspondiente al tercer trimestre.

Podéis ver este vídeo para recordar qué es un polígono.

Esto es lo que podéis hacer:

Escribe en tu cuaderno una definición de polígono, dibuja uno y señala sus partes.

Puedes fijarte en la página 205 del libro.

Del ejercicio 1 de esa misma página, tienes que copiar solo las figuras que son polígonos.

SCIENCE. ENGLAND'S CORRECTIONS.

MONDAY

Hello!!, Today's work for Science is to correct England's worksheets. 

So, press the image and... GO ON!

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LUNES

Hoy en ciencias tenéis que corregir vuestras fichas de Inglaterra.

Presionad la imagen. ¡VAMOS!

ORGANIZACIÓN del 27 al 30 de abril

¡Hola familias!

Empezamos una nueva semana, esta vez de cuatro días, así que os dejamos hoy la planificación de lunes a jueves.

Esperamos que hayáis podido salir a disfrutar un rato de la calle y que tengáis el suficiente ímpetu para afrontar la semana con fuerza. Let's go!

St. George and the Dragon

This is Malena's story, inspired in Te quiero, Valero. It has a wonderful scenery, with a castle. Excellent, Malena!
Click on the picture to watch the video.

And these are Ian's puppets. They are very nice!

St. GEORGE

Thank-you Jorge and Alicia.

Your St. George's plays are amazing! Watch them because the ends are not the expected one!!

By Jorge

By Alicia

And look Alejandro and Eduardo's play! A more traditional one but with a very nice decoration! Thak-you.

Eduardo and Alejandro

Last but not least... Look at this imaginative creation. Paula Carmona and her brother have used different types of fabrics.

By Paula C.

FELIZ DÍA DEL LIBRO Y SAN JORGE

¡HOLA FAMILIAS!

Desearos un feliz día del libro.

De regalo os dejamos un audiolibro: El Principito.

Y como alguien dijo:

"PARA VIAJAR LEJOS, NO HAY MEJOR NAVE QUE UN LIBRO"

El Principito - Antoine de Saint-Exupéry (Audiolibro)

LENGUA: Día de la Madre Tierra

Hoy es un día especial que siempre deberíamos tener presente en nuestro calendario.

¡EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MADRE TIERRA!

Y en estas semanas que llevamos de cuarentena, quedándonos en casita, no sólo estamos salvando vidas y contribuyendo a bajar la famosa curva; sino que taambién estamos contribuyendo a que EL PLANETA AZUL, respire un poquito.

Os dejamos una presentación en la que hemos recopilado una serie de noticias relacionadas con este tema.

Esperamos que os guste, que lo veáis en familia y os haga sentir muy orgullosos; porque habéis puesto vuestro granito de arena para que esto ocurra.

(No olvidéis pinchar en imágenes, logos, etc)

St. George and the Dragon by Alessandro

Welcome to Alessandro's production! He used a different technique for his puppets, he holds them with sticks. It is an excellent idea! Well done!

St. George and the Dragon by Juan

Have a look at Juan's version of the legend.
We love your play and your enthusiasm! Thank you Juan for sharing it!


And this is his wonderful picture, made with daily objects. It's spectacular!

LENGUA: LEYENDA DE SAN JORGE

¡Hola clases!

Como ya sabéis, San Jorge es el patrón de Inglaterra y de Aragón.

Hoy nos vamos a centrar en su leyenda, es decir, a través de una obra narrativa se cuentan los hechos prodigiosos presentados como si realmente hubiesen sucedido.

Seguro que ya conocéis la leyenda que cuenta la historia de San Jorge y el Dragón, así que os dejamos varias versiones de la misma.

Ya veréis que para contar un mismo hecho, se puede explicar de diferentes formas.

Esperamos que os guste nuestra selección.

Por cierto, una de ellas es un teatro que se hizo en nuestro cole y otra es un original cuento autores aragones.

Audicuento leyenda original

San Jorge y el dragón Mustafá

Tequiero VAlero

San Jorge y el dragón playmobil

FRANCÉS: Videos

Les mois de l'année

Les saisons

Le son [õ]

FRANCÉS: Devoirs 21-22 avril

MATES: Problemas 1 3T

Este trimestre vamos a seguir haciendo hincapié en los problemas. Cada semana colgaremos una tanda para que vosotros mismos os planifiquéis cuándo hacerlos y enviarlos el jueves de la semana siguiente, cuando publicaremos los siguientes. Esta semana como el jueves es festivo los podéis hacer desde el martes 21 hasta el jueves 30.
Insistimos en que no hay que hacerlo todo en un día y consideramos interesante que aprendáis a distribuir los ejercicios a lo largo de la semana, porque entendemos que tenéis distintas áreas y todos los días no tenéis el mismo ánimo ni energía para hacerlas.
Valoramos muchísimo vuestro esfuerzo y creemos que vuestra actitud es extraordinaria.
❤☺❤☺❤☺❤

LITERACY: Word search Places in London

In your homework there is a word search with places in London. Here you can play online with the same words, but different games.

LITERACY: Text about England

You can practice the next about England here and complete it online.

TEXT ABOUT ENGLAND

LITERACY: Video This is Britain - London

To complete your homework this week you have to watch this video.
If you want to send your answers, you have to enter the code '5mm'.

We know some of you have visited London, so you can send us your pictures and tell us about your experience. We are sure you had a wonderful time there!

LITERACY: Homework for this week - England

Our homework for this week is about England because next Thursday is St. George's Day, patron saint of Aragón and of England too.

Remember you can study and practice the spelling words in Quizlet. Click on the flag to go.

INVESTIGACIÓN MENSAJE EN UNA BOTELLA

¡¡Tenemos unos grandes periodistas en nuestras clases!!

Os dejamos un gran reportaje de MARÍA MOLINER NOTICIAS,

realizado por Alejandro de 5ºA  y Edu de 5ºB.

¡ENHORABUENA POR VUESTRO TRABAJO!

LO MEJOR DE ESTAR EN CASA...

Jorge nos cuenta en este vídeo que es lo mejor de estar en casa.
Gracias,

FACTORY PROJECT

Look at this fantastic works.

Thank-you Paula C. and Izarbe. by Paula C. by Izarbe

MENSAJE DE ÁNIMO DE PAULA C.

Mirad que chulada han hecho Paula y su familia.
Con mensajes así, nos mejora el ánimo en un periquete.
¡GRACIAS!

ART and LITERACY. ST GEORGE AND THE DRAGON:

Look at our mini-theatre. Amélie and Alan have worked very hard for you.
If you try to do something similar, send us your creations.
You can tell the original legend, you can change it, you can do it alone changing your voice when different characters speak or you can ask for help at home.
Use English!!

BE CAREFUL WITH THE DRAGON!!!

LENGUA: POEMAS

Como ya sabéis, el próximo jueves 23 de abril se celebra el Día del Libro.

Por ese motivo os proponemos la siguiente actividad:

En la presentación que os adjuntamos, hemos recopilado una serie de poemas relacionados con la lectura, leedlos tranquilamente y elegid, al menos, dos de ellos.

Nos gustaría que nos mandaséis dos vídeos recitando los poemas que habéis elegido. También podéis mandarnos el vídeo de otras poesías que conozcáis vosotros, pero eso sí, relacionados con lo bonito qué es leer, los beneficios que nos aporta, etc.

Quien quiera puede recitarlos de memoria, o simplemente leerlo (pero si lo leéis, intentad que en el vídeo no se vea el papel, jiji).

Ya sabemos que igual es un poco precipitado mandarlo hasta el miércoles, el que no le de tiempo, no pasa nada; pero con los que nos hayan llegado, el jueves colgaremos una sorpresa.

LITERACY: Correct your homework 16

Check your homework about the house.

MATES: Repaso de fracciones 2

Vamos a terminar el tema de fracciones con la segunda parte de los ejercicios online. Esperemos que esta vez estén recogidas todas las posibilidades de escribir las respuestas correctas. No lo hagáis al tuntún, pensad vuestras soluciones y utilizad lápiz y papel. De todos modos, son ejercicios para revisar lo que sabéis y lo que tenéis que mejorar, no para tener un 10 al final. Además podéis hacerlo todas las veces que queráis o necesitéis. ¡Adelante!

SCIENCE. TRAVEL TO ENGLAND.

Let's travel to England!!!

Enjoy it!

ART. ST GEORGE FINGER PUPPETS.

Look at this link and start making your puppets. I will do the same, when ready we will prepare a little theatre with them.
Let me some days and I will show you my play.

Click on the image.

CIENCIAS. INGLATERRA. SAN JORGE.

¡Hola chicos!
Tal y como hablamos el otro día en la videoconferencia, esta semana, San Jorge se celebra en Aragón pero también en Inglaterra.
¡Sí, tenemos el mismo patrón!
Sé que sabéis muchísimas cosas sobre Aragón, así que he pensado que sería interesante adquirir nueva información sobre Inglaterra.

Aquí os dejo un presentación llena de datos.
Leedla despacito y poco a poco.
Os propongo rellenar las fichas con la información que vayáis recabando. Si no tenéis impresora, podéis escribirla en vuestro cuaderno usando las fichas como modelo.

LUNES

 
MARTES

 

MIÉRCOLES

SCIENCE. ENGLAND. SAINT GEORGE.

HELLO KIDS!

New and short week for us!

As we spoke the other day, this week, Saint George is celebrated in Aragon but also in England.
Yes! We share the same patron saint!
I know you already know lots of things about Aragon, so I thought it could be interesting to know new information about England.

Here I let you a presentation full of information.
Read it slowly and little by little.
I propose you to fill in the information asked in the worksheets. If you don't have a printer, you can write down in your notebook something similar.

MONDAY 

TUESDAY

WEDNESDAY